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1、【题目】患者女，50岁，工人，高中文化，有听力障碍。护士在病室与其沟通时，不妥的方式是
选项：
A.核实信息
B.倾听时身体位置与患者同高
C.用手势和表情加强信息传递
D.提高讲话声音与其交流
E.可适当使用文字交流
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】患者男， 36 岁。农民，尿毒症晚期，因无法承担高额的治疗费用欲放弃治疗，护士长发动全体护士为其捐款，此举动护士承担的主要角色是
选项：
A.决策者
B.协调者
C.照顾者
D.帮助者
E.管理者
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】患者男,70岁,便秘多年,护士告知其多吃水果能帮助排便 ,水果中能起到通便作用的营养素是
选项：
A.糖类
B.纤维素
C.维生素C
D.蛋白质
E.胶原物质
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】患儿女， 1 岁。因淋巴结核住院，医嘱肌内注射数种药物。护士为该患儿肌内注射时，不恰当的操作是
选项：
A.宜选用肌肉肥厚的臀大肌
B.注射时应固定好肢体，防止折针
C.注意药物的配伍禁忌
D.注意经常更换注射部位
E.切勿将针梗全部刺入
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】中医四诊包括
选项：
A.望闻问切
B.望听问切
C.望嗅问切
D.望闻问触
E.望嗅问触
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】患儿女， 6 岁，诊断 “喉头异物 ”入院，查体，面色青紫，呼吸费力，伴明显的三凹征，其呼吸类型属于
选项：
A.深度呼吸
B.潮式呼吸
C.吸气性呼吸困难
D.呼气性呼吸困难
E.混合性呼吸困难
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】患儿男，6岁。因腮腺炎入院，给予对症治疗。该患儿特别害怕打针，为其输液时，下列措施不正确的是
选项：
A.待其睡眠后输液
B.与患儿建立相互依赖的友好关系
C.给患儿讲故事
D.指导患儿深呼吸
E.以鼓励的态度支持患儿
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】某护士为一患儿进行输液治疗，输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克，经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此，患儿家长反应强烈，质疑护士输液有误，护士应首先进行的重要工作是
选项：
A.向护士长汇报抢救经过
B.与医生一起分析患儿病情
C.继续与患儿家属沟通，做好解释
D.帮助患儿家长完成抢救用药的缴费
E.按照规定封存未输完的液体
答案：
E
解析：
暂无解析
1、【题目】患者男，75岁。因脑出血进行手术已数小时。家属焦急地问病房护士：“手术怎么还没有结束啊，我很担心!”此时最能安慰家属的回答是
选项：
A.“假如手术有问题，医生会通知您的。”
B.“这样的病情手术风险本来就很大，您就别催了!”
C.“您的心情我能理解，我可以打电话了解情况后再告诉您。”
D.“这种手术的时间就是很长，您去手术室门口等着吧。”
E.“对不起，我不清楚手术的情况”
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】青春期心理与行为最突出的特点是
选项：
A.身心发展的矛盾性
B.形成新的同伴关系
C.思维方式成熟
D.情绪状态稳定
E.有强烈独立自主的意识
答案：
E
解析：
暂无解析
1、【题目】患者男性，69岁，农民，无文化，胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中，护士手机来电，护士马上将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛，并感到烦躁;探视患者的女儿轻轻安慰最终交谈无法进行下去，不得不终止。针对此患者的特点，最佳的护患关系模式为
选项：
A.指导型
B.被动型
C.共同参与型
D.指导—合作型
E.主动—被动型
答案：
D
解析：
暂无解析
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