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1、【题目】下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。选项:A.教师及时制止儿童之间的争论B.教师提醒儿童不要乱发表意见C.在儿童科学探索遇到困难时,教师激励儿童继续探索D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正答案:解析:1、【题目】挑选分类一般适用于()。选项:A.大班B.中班C...
1、【题目】不属于长期系统性观察的是()。选项:A.观察彩虹B.观察春蚕C.观察蝌蚪D.观察小草答案:A解析:暂无解析1、【题目】学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。选项:A.可以不加选择地向儿童提供教育内容B.可以无限制地增加儿童的学习内容C.应该要求儿童掌握全面的科学知识D.可以从儿童的日常生...
1、【题目】学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。选项:A.可以不加选择地向儿童提供教育内容B.可以无限制地增加儿童的学习内容C.应该要求儿童掌握全面的科学知识D.可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容答案:D解析:暂无解析1、【题目】儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”,说明了儿童学科学具有(...
1、【题目】美国的”______”,这是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。答案:2061计划解析:暂无解析1、【题目】在科学探索过程的第一阶段即“_____”阶段中,儿童表现为无目的地摆弄物体。答案:解析:1、【题目】在正规性科学活动的过程中,教师设计的问题应以______问题为主。答案:解析:...
1、【题目】不属于长期系统性观察的是()。选项:A.观察彩虹B.观察春蚕C.观察蝌蚪D.观察小草答案:解析:1、【题目】提出儿童概念发展理论的是()选项:A.加涅B.皮亚杰C.维果茨基D.布鲁姆答案:C解析:暂无解析1、【题目】一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。选项:A.一岁左右...
1、【题目】不属于长期系统性观察的是()。选项:A.观察彩虹B.观察春蚕C.观察蝌蚪D.观察小草答案:A解析:暂无解析1、【题目】不属于偶发性科学活动作用的是()。选项:A.能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B.能有效拓展儿童学科学的时间C.能培养儿童对周围世界的敏感和关注D.有利于具有科学...
1、【题目】学前儿童科学教育评价,较多采用非正式评价的为()。选项:A.诊断性评价B.课程评价C.终结性评价D.形成性评价答案:解析:1、【题目】不属于学前儿童科学教育分类目标的是()选项:A.科学知识教育目标B.科学能力、方法教育目标C.科学情感、态度教育目标D.科学教育活动目标答案:D解析:暂无...
1、【题目】下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。选项:A.教师及时制止儿童之间的争论B.教师提醒儿童不要乱发表意见C.在儿童科学探索遇到困难时,教师激励儿童继续探索D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正答案:C解析:暂无解析1、【题目】学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。...
1、【题目】一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。选项:A.一岁左右B.一岁半C.两岁以后D.三岁以后答案:C解析:暂无解析1、【题目】有关早期科学阅读作用的说法,错误的是()。选项:A.早期科学阅读可丰富儿童的科学经验B.早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念C.早期科学阅读可激起儿童...
1、【题目】关于幼儿园教育活动的表述,错误的是()。选项:A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容B.可以借助美术的形式开展科学教育C.在音乐活动中不能渗透科学教育D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育答案:解析:1、【题目】下列科学活动中,属于偶发性科学活动的是()选项:A.制作玩具B.制作昆虫...
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