1、【题目】陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?
答案:
陶行知认为,应在了解儿童身心特点的基础上,解放儿童的创造力,并提出“六解放”:
(1)解放儿童的头脑,使之能思;
(2)解放儿童的双手, 使之能干;
(3)解放儿童的眼睛,使之能看;
(4)解放儿童的嘴,使之能谈;
(5)解放儿童的时间,不逼迫他们去赶考;
(6)解放儿童的空间,使之能接触 大自然和社会。
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1、【题目】如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作
答案:
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1、【题目】名词解释:中期目标
答案:
中期目标:即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。瑚就是说,在幼儿园教育总目标的指导下,对不同年龄班的幼儿提出的不同要求。
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1、【题目】简述游戏对儿童发展的作用。
答案:
游戏能有效地促进幼儿认知、社会性、情感和身体等各方面的发展。
(1)游戏对幼儿认知发展的作用:
①游戏可以丰富并巩固幼儿的知识;
②游戏能促进幼儿智力的发展;
③游戏有利于促进幼儿语言能力的发展。
(2)游戏对幼儿社会性发展的作用。幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往,也有角色间的交往,有利于发展幼儿的人际交往能力。游戏有助于幼儿掌握各种社会准则,同时也有助于幼儿从他人的角度去理解、思考问题。
(3)游戏对幼儿情感发展的作用。游戏对满足和稳定幼儿情感具有重要价值,有利于幼儿积极情感的发展以及消极情绪的疏导。
(4)游戏对幼儿身体发展的作用。游戏可以保障幼儿身体的生长发育,促进身体的发展。另外,游戏的愉快体验对幼儿身体健康发展也有非常重要的作用。
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1、【题目】名词解释:白板说
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1、【题目】简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。
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