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1、【题目】发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。
选项：
A.中国学前教育研究会
B.日本幼儿教育协会
C.美国幼儿教育协会
D.英国幼儿教育协会
答案：
解析：
1、【题目】认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。
选项：
A.维持
B.诱导
C.促进
D.保持
答案：
A
解析：
美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有三种作用模式：第一种模式是“维持”，即儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。第二种模式是“促进”，即后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。如果没有后天经验，儿童可以向前发展。第三种模式是“诱导”，即后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用。
1、【题目】______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。（）
选项：
A.裴斯泰洛齐
B.洛克
C.夸美纽斯
D.卢梭
答案：
B
解析：
洛克以其“白板说”闻名于世，他认为人脑开始只是一张“白纸”，人的一切观念来源于于后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天，在于教育。
1、【题目】促进幼儿全面发展的首要条件是()。
选项：
A.良好的智力品质
B.良好的道德素质
C.良好的身体素质
D.良好的个性品质
答案：
解析：
1、【题目】最早创建幼儿园的教育家是( )。
选项：
A.欧文
B.陈鹤琴
C.福禄培尔
D.蒙台梭利
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。（）
选项：
A.裴斯泰洛齐
B.洛克
C.夸美纽斯
D.卢梭
答案：
解析：
1、【题目】（）是我国一贯的教育方针。
选项：
A.重点发展
B.全面发展
C.局部发展
D.智力发展
答案：
解析：
1、【题目】发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。
选项：
A.中国学前教育研究会
B.日本幼儿教育协会
C.美国幼儿教育协会
D.英国幼儿教育协会
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴
选项：
A.智育
B.体育
C.德育
D.美育
答案：
C
解析：
培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容
1、【题目】清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是( ).
选项：
A.陶行知
B.张雪
C.陈鹤琴
D.张宗麟
答案：
解析：
1、【题目】我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
选项：
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】教育发展的方向是（）。
选项：
A.全民教育
B.终身教育
C.教育民主化
D.教育现代化
答案：
A
解析：
全民教育可使每个人获得自由和发展的能力，是社会摆脱贫困、实现繁荣的必要选择，同时又是促进社会文明道德、控制人口、提高人口踬量和改善环境状况的先决条件，因此，是教育发展的方向。
1、【题目】2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
选项：
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术
答案：
解析：
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