1、【题目】人体中含50多种元素,其中含量占体重0.01%,以上的被称为常量元素。含量占体重的0.01%,以下的被称为微量元素。下列元素在人体中含量最高的是()。
选项:
A.钾
B.钙
C.钠
D.碳
答案:
解析:
1、【题目】作为青年教师,除了自我学习外,也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动,分享教学经验,提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是()。
选项:
A.沟通与合作能力
B.激励与评价能力
C.教育教学设计能力
D.组织与实施能力
答案:
解析:
1、【题目】学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于()。
选项:
A.知识与技能
B.思维与创新
C.过程与方法
D.情感、态度与价值观
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】在西方音乐发展史上,出现了许多具有重要影响的音乐家,下列选项中,被誉为“交响曲之父”的作曲家是()。
选项:
A.巴赫
B.莫扎特
C.海顿
D.贝多芬
答案:
解析:
1、【题目】儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。
选项:
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.求同存异
答案:
解析:
1、【题目】在下列各种学习动机中,属于内在动机的是()。
选项:
A.班级排名
B.老师表扬
C.家长鼓励
D.学习兴趣
答案:
解析:
1、【题目】义务教育的基本特征主要包括()。
①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性
选项:
A.①②③
B.①②④
C.①③⑤
D.②③④
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】学生学习了自然数以后,再学习复数,这种学习属于()。
选项:
A.上位学习
B.下位学习
C.类属学习
D.组合学习
答案:
A
解析:
上位学习:也称总括学习,是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题,即原有的观念是从属观念,而新学习的观念是总括性观念。在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度较高的概念或命题时,便产生上位学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。组合学习又称并列结合学习,是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。复数包含了实数和虚数,自然也包括自然数,所以是总括学习,排除BCD,正确选项为A。
1、【题目】11岁的小强去某网吧,网吧下列行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的有()
选项:
A.允许小强进入但不超过两小时
B.未阻止小强进入
C.不允许小强进入
D.要求小强由成年人带领进入
答案:
解析:
1、【题目】英国哲学家洛克提出“白板说”, 认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于( )。
选项:
A.外铄论
B.内发论
C.多因素论
D.相互作用论
答案:
A
解析:
外铄论的基本观点是:人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等。洛克的“白板说”认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容,可以任人涂抹,外部的力量决定了人的发展状况。这种观点即为一种典型的外铄论。
1、【题目】新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
选项:
A.知识.智力.能力
B.基本知识.基本技能。基础性学力
C.知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观
D.知识.智力.情感
答案:
解析:
1、【题目】“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。
选项:
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
答案:
解析:
1、【题目】德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。
选项:
A.惩前毖后.治病救人
B.言者无罪。闻者足戒
C.有则改之.无则加勉
D.桃李不言.下自成蹊
答案:
解析:
1、【题目】我国现行的小学《道德与法治》课程属于()。
选项:
A.分科课程
B.综合课程
C.边缘课程
D.隐性课程
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是( )
选项:
A.蔡伦
B.华佗
C.张仲景
D.汉武帝
答案:
D
解析:
暂无解析
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