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1、【题目】在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?（）
选项：
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差别差异性
D.不平衡性
答案：
解析：
1、【题目】波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法()。
选项：
A.违法，侵犯了波波的受教育权
B.违法，侵犯了波波的人身自由权
C.违法，剥夺了波波的自由时间
D.不违法
答案：
解析：
1、【题目】俗语 "人心不同，各如其面"，说明了儿童身心发展具有（）。
选项：
A.顺序
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。
选项：
A.主体性
B.个别差异性
C.阶段性
D.不平衡性
答案：
解析：
1、【题目】在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校， 实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。
选项：
A.王寅学制
B.葵卯
C.壬子癸丑
D.壬戌学制
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是（）。
选项：
A.比特
B.组块
C.字节
D.词组
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是（）。
选项：
A.鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生
B.编排座位时让学生按成绩排名自己选择
C.有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包
D.私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】男同学小陈平时自由散漫， 学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你 " ，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机，并将短信内容向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交给学校德育处。校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权;②批评的话语侵犯了学生的人格权; ③收缴手机侵犯了学生的财产权; ④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）
选项：
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
答案：
D
解析：
暂无解析
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