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1、【题目】批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。
选项：
A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张宗麟
答案：
解析：
1、【题目】对过生日儿童家访属于( )。
选项：
A.定期家访
B.情感性家访
C.新生家访
D.问题儿童的重点家访
答案：
解析：
1、【题目】（）是我国一贯的教育方针。
选项：
A.重点发展
B.全面发展
C.局部发展
D.智力发展
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿园课程以（）为基础。
选项：
A.教师讲授
B.幼儿自学
C.幼儿的间接经验
D.幼儿的直接经验
答案：
D
解析：
由于幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主，答案为D。
1、【题目】幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
选项：
A.运用材料的水平
B.确定游戏主题的水平
C.社会性发展的水平
D.建构形式发展的水平
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】_____指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。（）
选项：
A.示范法
B.观察法
C.范例法
D.演示法
答案：
解析：
1、【题目】家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中__________的守则。（）
选项：
A.尊重儿童
B.做好榜样
C.规矩明确
D.适当回避
答案：
D
解析：
为了儿童的健康成长和家庭生活的幸福和睦，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这就是适当回避。
1、【题目】（）是我国一贯的教育方针。
选项：
A.重点发展
B.全面发展
C.局部发展
D.智力发展
答案：
解析：
1、【题目】幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
选项：
A.运用材料的水平
B.确定游戏主题的水平
C.社会性发展的水平
D.建构形式发展的水平
答案：
解析：
1、【题目】教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
选项：
A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿
答案：
B
解析：
教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗，便于幼儿理解。
1、【题目】（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
选项：
A.学前教育目标
B.学前教育手段
C.学前教育启蒙
D.学前教育内容
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的
选项：
A.幼儿教育多元化
B.幼儿教育制度化
C.幼儿教育小学化
D.幼儿教育特色化
答案：
解析：
1、【题目】教案是一个( )的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
选项：
A.教学目标
B.课程标准
C.教学内容
D.教学活动
答案：
解析：
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