1、【题目】在非指导性教学中,教师是作为()存在的。
选项:
A.先知者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
答案:
C
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暂无解析
1、【题目】以“判断”作为评价本质的是()
选项:
A.第一代评价
B.第二代评价
C.第三代评价
D.第四代评价
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
选项:
A.教学过程
B.教学原则
C.教学方法
D.教学设计
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和()
选项:
A.“积极强化”
B.“消极强化”
C.“实物强化”
D.“奖励强化”
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】源于同步学习又回归同步学习的是()
选项:
A.能力分组
B.提示教学
C.分组学习
D.个别学习
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,()是其中之一。
选项:
A.行为主义教学论
B.人本主义教学论
C.尝试教学论
D.发展性教学论
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】范例教学的三个基本特性是()
选项:
A.基本性、基础性、范例性
B.基本性、全面性、范例性
C.个体性、基础性、范例性
D.全员性、基本性、范例性
答案:
A
解析:
暂无解析
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