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课程与教学论单选题
更新时间: 2024-03-29 09:53:06

1、【题目】在非指导性教学中,教师是作为()存在的。

选项:

A.先知者

B.管理者

C.促进者

D.指导者

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】以“判断”作为评价本质的是()

选项:

A.第一代评价

B.第二代评价

C.第三代评价

D.第四代评价

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。

选项:

A.教学过程

B.教学原则

C.教学方法

D.教学设计

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和()

选项:

A.“积极强化”

B.“消极强化”

C.“实物强化”

D.“奖励强化”

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】源于同步学习又回归同步学习的是()

选项:

A.能力分组

B.提示教学

C.分组学习

D.个别学习

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,()是其中之一。

选项:

A.行为主义教学论

B.人本主义教学论

C.尝试教学论

D.发展性教学论

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】范例教学的三个基本特性是()

选项:

A.基本性、基础性、范例性

B.基本性、全面性、范例性

C.个体性、基础性、范例性

D.全员性、基本性、范例性

答案:

A

解析:

暂无解析

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