1、【题目】被称作是识字的“拐棍”的是()
选项:
A.汉语拼音
B.汉字笔画
C.汉字笔顺
D.偏旁部首
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】判断学生集体的学习质量,目前经常采用的方法是()
选项:
A.综合分析
B.定性分析
C.定量分析
D.定性分析和定量分析相结合
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()
选项:
A.单项训练与综合训练的结合
B.螺旋式上升的
C.直线式上升的
D.由感性到理性的不断飞跃
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】小学语文教学的中心环节是()
选项:
A.识字写字教学
B.听话说话教学
C.阅读教学
D.作文教学
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章,做到内容具体,感情真实”为写作教学的重点的学段是()
选项:
A.幼儿时期
B.一二年级
C.三四年级
D.五六年级
答案:
D
解析:
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1、【题目】可以反映听话质量的是()
选项:
A.语言的理解力
B.集中的注意力
C.记忆力
D.辨析力
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】创造出“字不离词,词不离句,句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是()
选项:
A.霍懋征
B.李吉林
C.斯霞
D.丁有宽
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】学生作文的源泉是()
选项:
A.读课本
B.读课外书
C.大脑的思维活动
D.生活
答案:
D
解析:
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