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小学语文教学论《被称作是识字的“拐棍”的是()》相关单选题
更新时间: 2024-03-29 06:14:31

1、【题目】被称作是识字的“拐棍”的是()

选项:

A.汉语拼音

B.汉字笔画

C.汉字笔顺

D.偏旁部首

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】判断学生集体的学习质量,目前经常采用的方法是()

选项:

A.综合分析

B.定性分析

C.定量分析

D.定性分析和定量分析相结合

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()

选项:

A.单项训练与综合训练的结合

B.螺旋式上升的

C.直线式上升的

D.由感性到理性的不断飞跃

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】小学语文教学的中心环节是()

选项:

A.识字写字教学

B.听话说话教学

C.阅读教学

D.作文教学

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章,做到内容具体,感情真实”为写作教学的重点的学段是()

选项:

A.幼儿时期

B.一二年级

C.三四年级

D.五六年级

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】可以反映听话质量的是()

选项:

A.语言的理解力

B.集中的注意力

C.记忆力

D.辨析力

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】创造出“字不离词,词不离句,句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是()

选项:

A.霍懋征

B.李吉林

C.斯霞

D.丁有宽

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】学生作文的源泉是()

选项:

A.读课本

B.读课外书

C.大脑的思维活动

D.生活

答案:

D

解析:

暂无解析

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