小学教育学「班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于()。」相关单选题-137查询网考试

1、【题目】班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于()。

选项：

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.对抗型

答案：

解析：

1、【题目】布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是（）。

选项：

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

答案：

解析：

1、【题目】《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是( )

选项：

A.1983年

B.1986年

C.1993年

D.2006年

答案：

解析：

《中华人民共和国义务教育法》，中国教育法规之一。1986年4月12日六届全国人大四次会议审议通过，自1986年7月1日起施行。新修订的《中华人民共和国义务教育法》于2006年9月1日实施。

1、【题目】《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。

选项：

A.直观性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

答案：

解析：

“君子之教，喻也”意思为：高明的教师善于用启发的方法教育学生，其具体内容为“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。体现了启发性原则。

1、【题目】我国现行的小学《道德与法治》课程属于（）。

选项：

A.分科课程

B.综合课程

C.边缘课程

D.隐性课程

答案：

解析：

暂无解析

1、【题目】学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于( )。

选项：

A.小组活动

B.学科活动

C.阅读活动

D.群众性活动

答案：

解析：

群众性课外活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动,主要包括：报告和讲座;各种集会;各种比赛;参观、访问、调查、旅行;社会公益活动等。

1、【题目】学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于()。

选项：

A.上位学习

B.下位学习

C.类属学习

D.组合学习

答案：

解析：

上位学习:也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度较高的概念或命题时，便产生上位学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。组合学习又称并列结合学习，是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。复数包含了实数和虚数，自然也包括自然数，所以是总括学习，排除BCD，正确选项为A。

1、【题目】教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后,班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（）。

选项：

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

答案：

解析：

1、【题目】义务教育的基本特征主要包括（）。

①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性

选项：

A.①②③