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1、【题目】除数是小数的除法课上，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()。
选项：
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】终身教育思潮的主要代表人物是()。
选项：
A.保罗?朗格朗
B.罗杰斯
C.索尔蒂斯
D.布鲁纳
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】()是学校教育的中心环节。
选项：
A.上课
B.教案
C.工作
D.交往
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】实验法的主要特点是()。
选项：
A.在真实的情境中进行
B.探讨因果关系
C.严格控制自变量
D.简便易行
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】除数是小数的除法课上，某老师把学生回答的关于分 12 个馒头的计算板书出来： 12÷３=4(人) ，12÷2=6(人) ，12÷1=12(人) ，12÷0.5=24(人) ，这一做法体现了()。
选项：
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律？（）
选项：
A.感觉适应
B.同时对比
C.继时对比
D.感觉转换
答案：
C
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1、【题目】()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织经管等相对稳定的运行模式和规定。
选项：
A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】皮亚杰的认知发展观属于()。
选项：
A.人本主义
B.行为主义
C.建构主义
D.新行为主义
答案：
C
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暂无解析
1、【题目】马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()
选项：
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】视听觉的反射中枢位于（）。
选项：
A.后脑
B.中脑
C.前脑
D.延脑
答案：
B
解析：
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1、【题目】()发明了发现学习法。
选项：
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.凯洛夫
D.布鲁纳
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织经管等相对稳定的运行模式和规定。
选项：
A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()
选项：
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。
选项：
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
答案：
A
解析：
暂无解析
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