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1、【题目】美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。
选项：
A.智力
B.个体
C.群体
D.心理
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。
选项：
A.智力
B.个体
C.群体
D.心理
答案：
解析：
1、【题目】在对幼儿进行行为辅导或对其不良行为表现的矫正和治疗过程中，应当慎用（）
选项：
A.强化法
B.练习法
C.榜样法
D.惩罚法
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】认为教师应当成为父母的替代者， 成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者， 这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?（）
选项：
A.成熟主义理论
B.精神分析理论
C.行为主义理论
D.建构主义理论
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是（）
选项：
A.厌食、口吃
B.说谎、欺骗
C.多动症
D.抑郁症
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的()。
选项：
A.直接指导的方法
B.间接指导的方法
C.支架教学
D.合作教学
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
选项：
A.政治价值、经济价值
B.经济价值、文化价值
C.个人价值、文化价值
D.育人价值、社会价值
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】根据《儿童权利公约》精神，儿童权利保护工作首先应作为（）
选项：
A.家庭职责
B.学校职责
C.政府行为
D.社会行为
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。
选项：
A.基本功能
B.正向功能
C.显性功能
D.社会功能
答案：
D
解析：
暂无解析
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