1、【题目】“奇数”和“质数”这两个概念,从外延上看,存在着()
选项:
A.矛盾关系
B.对立关系
C.交叉关系
D.并列关系
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】评价课堂教学效果的依据是()
选项:
A.教学过程
B.教学内容
C.教学目标
D.教学特色
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】复合应用题教学的中心环节是()
选项:
A.解析应用题
B.列出方程
C.解答应用题
D.检验答案
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】质数和奇数两个概念是()
选项:
A.同一关系
B.并列关系
C.矛盾关系
D.交叉关系
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】()是学习动机中最现实、最活跃的成分。
选项:
A.学习态度
B.学习目的
C.学习兴趣
D.学习效果
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】数学操作技能形成的最后阶段是()
选项:
A.定向阶段
B.自动化阶段
C.单个动作阶段
D.连续动作阶段
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在解决问题时思维敏捷,接触实质快,能缩短中间环节,简化思考过程。这属于思维品质的()
选项:
A.灵活性
B.敏捷性
C.深刻性
D.独创性
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】形象思维的基本形式是()
选项:
A.概念、判断和推理
B.表象、直感和想象
C.直觉和灵感
D.归纳和演绎
答案:
B
解析:
暂无解析
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