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1、【题目】义务教育的基本特征主要包括（）。
①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性
选项：
A.①②③
B.①②④
C.①③⑤
D.②③④
答案：
解析：
1、【题目】按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。
选项：
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
答案：
B
解析：
古德莱德对课程概念体系进行了划分得出了不同类型的课程：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程与经验的课程。他认为正式的课程在内容上并没有作多少修改，只是获得了官方的批准、认可与推广实施而已，故由教育行政部门制定的课程计划属于正式的课程。
1、【题目】学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”，刘老师悉心指导，邓老师也是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教学语言上部尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是( )。
选项：
A.邓老师缺乏自我反思
B.邓老师没有得到专业引领
C.刘老师指导有所保留
D.刘老师的教学示范性不强
答案：
A
解析：
教师应该有终身学习的意识，不断反思，提高自己的知识水平及业务能力。邓老师观摩学习的做法都是正确的，但学到别人的东西应该通过反思、内化为自己的东西。故本题选A.【知识点】职业道德
1、【题目】在西方音乐发展史上，出现了许多具有重要影响的音乐家，下列选项中，被誉为“交响曲之父”的作曲家是( )。
选项：
A.巴赫
B.莫扎特
C.海顿
D.贝多芬
答案：
C
解析：
弗朗茨-约瑟夫·海顿(FranzJosephHaydn,1732年3月31日-一1809年5月31日)，又译海登、海典、偕丁，维也纳古典乐派的奠基人，交响乐之父。故本题选C.【知识点】文化素养-艺术素养
1、【题目】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是( )
选项：
A.比喻，夸张
B.比拟，夸张
C.比喻，借代
D.借代，比拟
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后,班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（）。
选项：
A.直接强化
B.替代强化
C.自我强化
D.负强化
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】英国哲学家洛克提出“白板说”， 认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于( )。
选项：
A.外铄论
B.内发论
C.多因素论
D.相互作用论
答案：
A
解析：
外铄论的基本观点是：人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。洛克的“白板说”认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点即为一种典型的外铄论。
1、【题目】班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是( )。
选项：
A.发动学生检举肇事者”
B.责令班长自我反省
C.严肃批评教育全班学生
D.擦掉字迹后再处理
答案：
D
解析：
擦掉字课后再处理。检举、责令、严肃批评教育全班学生的做法都是错误的。
1、【题目】法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第时间给她的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。
选项：
A.复杂性
B.延续性
C.创造性
D.示范性
答案：
解析：
1、【题目】《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是()
选项：
A.蔡伦
B.华佗
C.张仲景
D.汉武帝
答案：
解析：
1、【题目】课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（）。
选项：
A.课堂观察
B.活动记录
C.标准化测验
D.课后访谈
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】在西方音乐发展史上，出现了许多具有重要影响的音乐家，下列选项中，被誉为“交响曲之父”的作曲家是()。
选项：
A.巴赫
B.莫扎特
C.海顿
D.贝多芬
答案：
解析：
1、【题目】11岁的小强去某网吧，网吧下列行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的有()
选项：
A.允许小强进入但不超过两小时
B.未阻止小强进入
C.不允许小强进入
D.要求小强由成年人带领进入
答案：
解析：
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