1、【题目】学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()
选项:
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
选项:
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()
选项:
A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同—性对角色混乱
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()
选项:
A.长时记忆
B.情绪记忆
C.程序性记忆
D.动作记忆
答案:
C
解析:
根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。根据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。根据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时。记忆和长时记忆。
1、【题目】个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()
选项:
A.附属内驱力
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.欲望内驱力
答案:
C
解析:
自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一。是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。题干所述是指学生的自我提高内驱力。
1、【题目】小学教育心理学的研究对象是()
选项:
A.小学教育中教与学的心理活动
B.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C.小学教育中人的本性及其改变的规律
D.以上答案都不正确
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】手段一目的分析属于问题解决策略的()
选项:
A.计划式策略
B.规则式策略
C.启发式策略
D.算法式策略
答案:
C
解析:
手段一目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。
1、【题目】()是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
选项:
A.课堂纪律
B.学生守则
C.课堂常规
D.班级日常规范
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()
选项:
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
答案:
D
解析:
暂无解析
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